Ontwerpen voor de zintuigen: sensorische ergonomie

Dit kwartaal geef ik les over “sensorische ergonomie”. Oftewel: hoe kun je in je ontwerp rekening houden met de zintuigen van de gebruiker? Dat klinkt super abstract, maar als je even nadenkt kun je zo een handvol voorbeelden geven. Van hele slimme dingen (bijvoorbeeld lekker grote cijfers op de deuren in een verzorgingshuis), maar waarschijnlijk …

Meer lezen

Valkuilen bij het ontwerpen van een toets

Dit jaar volg ik een cursus om mijn Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid te halen. De hogescholen hebben met elkaar afgesproken wat een HBO-docent moet kunnen, en dat leer ik nu: hoe leren in de hersens werkt, hoe je de studenten meekrijgt, het ontwerpen van een goede toets. Alleen het onderwijs-deel dan, vakinhoudelijk word ik met mijn …

Meer lezen

Zoethoudertjes en spelletjes die weinig ruimte innemen

Een buitenbeentje deze keer: (vakantie)spelletjes die weinig ruimte innemen. Mijn kinderen zijn 6, 8 en 10, in sommige opzichten handiger dan leeftijdgenoten en in andere opzichten dan weer helemaal niet. Maar deze spelletjes zijn denk ik voor meer leeftijden leuk: voor jezelf bijvoorbeeld? Relatie met creativiteit, innovatie en onderwijs? Mwah, ik heb hier mijn creativiteit …

Meer lezen